أهم 30 سؤال في درس (فالق الحب والنوى) - الصف الثالث الإعدادي (دروس القراءة) | الترم الثاني

 أهم 30 سؤال في درس (فالق الحب والنوى) - الصف الثالث الإعدادي

(1) لمن هذا الموضوع ؟ ما الفكرة الرئيسة للموضـوع ؟

كاتب الموضوع: زكي نجيب محمود

الفكرة الرئيسة : هي أن في الكـون أشياء قـد تـبـدو للوهلة الأولى جـامــدة لا نـفـع منهـا ولا حـيـاة فـإذا بهـا - بقـدرة الله ومشيئـتـه وأسبـابـه- طـاقـة حـيـويـة جـبـارة القـوي

(2) ضرب الكاتب مثالين من الطبيعة لتأكيد فكرته، فما هما ؟

المـثـال الأول: حبـة القمح الجافة التي تتحول بمشيئة الخالق وقدرته وأسبابه من (ماء وضوء وهواء) 

إلى سنابل في كل سنبلـة حبات قمح مفعمة بالحـيـاة

المـثـال الثاني: 

نـواة التمر تحولـت إلى نخلـة سامـقـة ذات عراجـيـن كأنها عناقيد الـيـاقـوت والذهـب، فسبحان الخلاق العليم

(3) بم شبه الكاتب حبة القمح ونواة التمر للإنسان العادي ؟ وعلام يدل ذلك ؟

شبههما في عين الإنسان العادي بحصاتين ألقت بهما الأحداث ثم أهملتهما على أرض خراب

و يدل هذا التشبيه على أن الكثير من الناس لا يتأملون في الأشياء الموجودة في الكون

(4) كيف يرى الكاتب حبة القمح ونواة التمر ؟

يراهما خزانتين اختزنتا طاقة حيوية جبارة القوي

تنتظر قدرة الله تعالى والظروف المناسبة لتتحرر

(5) ما الفرق بين النخلة والأبراج البشرية ؟

الأبراج البشرية مصمتة جامدة لا حياة فيها بعكس النخلة التي تحتوي على أسرار الحياة

(6) بم شبه الكاتب عراجيـن التمر ؟

شبه الكاتـب عراجـيـن الـتمـر في النخلـة بعـنـاقـيـد الـيـاقـوت والـذهـب الـسـاطـع

(7) مم تعجب الكاتب ؟ وعلام يدل ذلك ؟

تعجب الكاتب من خروج ألوان الطعام المختلفة من التراب

يدل ذلك على قدرة الله العالية التي لا تدانيها قدرة

(8) ما الفارق البعيد الذي دعا الكاتب إلى النظر إليه ؟

دعـا إلى الـتـأمـل في الفـرق بـيـن

حـال حبة القمـح ونــواة الـتمـر قبل الإنـبـات وبـيـن حـالهمـا بـعـد الإنـبـات إذ يخـرج منهمـا العجب العجاب

(9) وضح من خلال فهمك لموضوع الدرس . ما نتيجة التأمل ؟

نتيجة التأمل هي الإيمان بالله تعالى والثقة فيه وفي قدرته

فهو الذي يخرج الميت من الحي ويخرج الحي من الميت وهو على كل شيء قدير 

(10) ما مظاهر القدرة الإلهية في الدرس ؟

مظاهر قدرة الله عز وجل تتجلى في إخراج النبات الحي من حبة القمح ونواة التمر الجافتين

(11) * كيف تحمل نواة التمر في جوفها سر الحياة ؟

تحمل النواة سر الحياة حيث تنفجر منها نخلة حية سامقة تطرح كل عام عراجين مثقلة بثمارها 

(12) ما مظاهر قدرة الله في سنبلة القمح ؟ وعلام يدل هذا ؟

عندمـا نغرسهـا في التربـة يتحـول هـذا الشيء الصغير إلى عود محمل بالسنابل

وهـذا يـدل على عظم أسار الله التي أودعهـا في حـبـة القمـح

(13) هذه الطاقة الهائلة من الحياة في حبة القمح ونواة التمر سوف تخرج إذا توافر لها شيئان. فما هما ؟

الأول : مشـيـئـة الله

الثاني : الـظـروف الـمـواتـيـة

(14) ماذا تظن حين تنظر إلى حبة القمح او نواة التمر نظرة سطحية ؟

أظنهما قطعتيـن من الجمـاد الأصم الأخرس

كأنهما حصاتان ألقـت بهمـا الأحداث، ثم أهملتهما على أرض خراب

(15) ما حقيقة حبة القمح ونواة التمر ؟

أنهمـا عـبـارة عن مخزنين لـطـاقـة جـبـارة، ينتظران إرادة الله والظروف المناسبة لإخراج هذه الـطـاقـة

(16) حبة القمح دليل على قدرة الله - عز وجل – وضح ذلك

عندمـا توجد حـبـة القمح في ظروف ملائمة، تتفتـح عن عـود حي

يتحـول هـذا العـود بمشيئـة الله إلى حِمل من سنابل، تحتوي كل سنبلة على العشرات من حبات القمح، فكل هـذا يـدل على قـدرة الله التي أودعها في هذه الحبة الصغيرة

(17) تحمل نواة التمر في جوفها سر الحياة. وضح ذلك

عندما يشاء الخالق وتوجد النواة في ظروف ملائمة، تتفجر عن نخلة عملاقة تأخذ من عناصر الأرض طعامها، ومن غيث السماء سقياها فتطرح لنا كل عام أغصانا محملة بتمور حمراء أو صفراء

(18) ما أوجـه الشبه والاختلاف بين النخل والأبـراج البشريـة ؟

يتشـابـه النخـل مـع الأبـراج في العلـو والارتـفـاع

يختلف النخل عن الأبـراج في أن النخل ذو فاعلية ونماء، حيث يأخذ من عناصر الطبيعة طعامه وشراب فينمـو وينـتـج التمـور، أمـا الأبـراج فهي جامـدة لا حـيـاة فيهـا، ولا تنمـو ولا تثمر

(19) اذكر دليلا من الـدرس على أن (رؤية الأشياء لا تعرفنا حقيقتها).

النظر السطحي إلى حبة القمح ونواة التمر لا يخبرنا بما فيهما من الحياة والطاقة الحيوية المخزونة بها

(20) اذكر دليلا من الموضوع على أن (اجتهاد الإنسان لا يغني عن توفيق الله).

إذا زرع الإنسـان الحــبَّ وهـيـأ لـه كـل الأسبـاب، فـإنـه لا يـنـبـت إلا بمشيئة الله.

(21) (كأنهما حصاتان) بم يوحي هذا التعبير ؟

يوحي بالشك في انعـدام الحـيـاة فيهمـا، وقلة تقدير الـنـاس لهـمـا

(22) (لا فعل لها ولا تفاعل) بم يوحي هذا التعبير ؟

يوحي بالجـمـود وانعــدام الحـيـاة

(23) علل: التأمل في الكون ودراسة المخلوقات ضرورة ملحة.

لـيـزداد إيمـانـنـا بالله، وامتثـالـنـا لأوامـره، ونـري مـدي عجـائـب قـدرتـه

(24) ما المقصود بقول الكاتب (لولا أن هذه الأبراج البشرية مصمتة الصخر لا فعل لها ولا تفاعل)؟

يقصد الكاتب بأن الأبـراج العالـيـة لا حـيـاة فيهـا والنخـل تمتـاز عنهـا بأنهـا حـيـة تـنـمـو

(25) مـاذا تقـول لمن يهمـل الـتـأمل والتفكر في قـدرة الله ؟

إن الـتـأمـل أمـر ديني يزيد إيمان الإنسان بالله، وينمي عقله ويكون على درايـة لـمـن حولـه 

(26) ما المطلوب منا عند مشاهـدة مظاهر قـدرة الله ؟

أن نتأمل فيها ونسبح بالله وندرك أنه لا إله إلا الله ولا توجد قوة أو خالق مع الله، ونقول : سبحان الله 

(27) * ما النظرة الصحيحة لكل من حبة القمح ونواة التمر ؟ 

النظرة الصحيحة : أنهما خزانتان اختزنتا طاقة حيويـة جـبـارة القوي، ويحملان سر الحـيـاة

(28) من أين تستمد النخلة طعامها وشرابهـا ؟

تستمد الـنـخـلـة طعـامهـا من الأرض، وشرابـهـا من غـيـث السمـاء

(29) ما المراد من قول الكاتب في (تبديان العجب وتخرجـان العـجـاب) ؟

يقصد الكاتب كيف أن نواة التمر الصغيرة وحبة القمح الدقيقة تُظهر لنا وتخرج لنا كل هذه الروعة

 نـبـات القمـح: الذي يحمل سنابـل قمح كل سنبلة تعد بالعشرات 

النخلة العاليـة : التي تحمل ثمارًا مختلفة الألوان (الأصفر والأحمر)

(30) * كيف تكون حبة القمح دليلا على عظمة قدرة الله تعالى ؟

إن حبة القمح الصغيرة عندما تُوضع في التربة وتأتي مشيئة الله وتتوالى الظروف المواتية 

تتحول هذه الحبة الصغيرة إلى عود حي، يتغذي من الأرض طعاما ويرتوي من غيث السماء

ويحمل هذا العـود سنـابـل قمح كل سنبلة منها تُعد بالعشرات

فلن يحـدث كل هـذا إلا بمشيئـة الله خالـق كل شيء.

- لمشاهدة الأسئلة والأجوبة على اليوتيوب